Giảm hồ sơ dự thi ĐH, CĐ mừng hay lo?

Theo thống kê mới đây của Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng, Bộ GD-ĐT, tổng số hồ sơ đăng ký dự thi tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) từ các địa phương năm 2013 là hơn 1,7 triệu. Hồ sơ dự thi ĐH chiếm 79% và hồ sơ dự thi CĐ chiếm 21%. So với năm 2012, năm nay số lượng hồ sơ giảm gần 100.000 bộ. Hồ sơ dự thi giảm có tác động thế nào tới việc tuyển sinh của các trường là những câu hỏi đang được đặt ra.

Lượng hồ sơ giảm là bình thường

Đó là ý kiến của ông Đỗ Thanh Duy, chuyên gia Cục Khảo thí và Chất lượng, Bộ Giáo dục. Theo ông Duy, số lượng hồ sơ giảm 100.000 bộ là không phải là lớn.

Nếu 20% giảm giá -30%, số lượng mới là điều bất thường. Ông Duy cũng cho biết đã có nhiều tỉnh công bố, Vĩnh Phúc là một ví dụ, nếu thí sinh chuyển đi học nghề sẽ được hỗ trợ. Vì vậy, nơi giảm lượng hồ sơ, theo ông Duy, cũng như số lượng phân luồng thí sinh vẫn giữ nguyên, khoảng 1 triệu người.

Tâm điểm của trào lưu giảm hồ sơ đăng ký thi đại học năm nay là tỉnh Thanh Hóa, giảm 16.000 hồ sơ, nhưng, ông Nguyễn Văn Long, Phó Trưởng phòng Giáo dục chuyên nghiệp Giáo dục tỉnh này, cho biết: Đây là tín hiệu tốt, bởi vì học sinh biết định hướng hiệu suất tốt hơn yếu kém quá thì không thi ĐH người dân cũng nhận thức tốt hơn, giáo dục thực tế hơn: nhìn thực tế thấy có người đi học về, có bằng cử nhân vẫn không có việc làm nên người ta không gửi con em mình đến trường đại học nữa mà cho đi lao động kiếm sống.

Ông Long cũng cho biết, năm nay số lượng học sinh của tỉnh Thanh Hóa ít hơn 4.000 người và số lượng hồ sơ thí sinh nộp ảo giảm do lệ phí cao hơn.

Còn Đỗ Thanh Duy cũng cho biết, trong khu vực của trung tâm giáo dục thường xuyên, trước đây, thí sinh thi đại học nhiều nhưng bây giờ, nhiều học đi học nghề hoặc trường trung cấp chuyên nghiệp. Nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Trần Hồng Quân nói rằng nếu thí sinh chọn trường dạy nghề, họ phải chờ đợi cho đến khi các nghề thống kê sẽ cho biết.

Khi có số hồ sơ giảm sâu được công bố, nhiều câu hỏi được đặt ra là điều này có ảnh hưởng đến tuyển sinh năm nay, đặc biệt là trong các trường đại học ngoài công lập (NCL). “Khoảng 1 triệu thí sinh dự thi với 2 triệu lượt đăng ký nhưng chỉ có khoảng 500.000-600.000 người đi học đại học, cao đẳng, thì nguồn tuyển không có gì khó khăn” – Đỗ Thanh Duy cho biết.

Ông Duy cũng cho biết các trường NCL khó tuyển chỉ tập trung vào một số trường. Ông Trần Hồng Quân khẳng định: Tình hình lượng hồ sơ đăng ký dự thi giảm sâu thế này chắc chắn ảnh hưởng chung đến việc tuyển sinh của các trường ĐH, CĐ, trong đó có trường NCL. Các trường công lập ở địa phương và các ngành không được yêu thích sẽ gặp khó khăn lớn trong tuyển sinh.

Có ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực?

Theo ông Nguyễn Xuân Bình, Chánh Văn phòng Bộ Nội vụ, trước hết, hiện tượng giảm hồ sơ dự thi vào đại học hoặc cao đẳng năm nay là do sự mất cân bằng giữa cung và cầu.

Nhu cầu học tập của Việt Nam xuất phát từ tinh thần hiếu khách làm cho số lượng người muốn học đại học ngày càng tăng, trong khi chúng ta không có những giải pháp cho các vấn đề: đào tạo nghề, đào tạo đại học, sau đại học … kết quả là tất cả sẽ đổ xô vào một con đường tiến thân-bằng cấp

Ông Bình khẳng định, chất lượng không nằm phải số đông: 100 người, nếu có 97 người yếu, chọn lấy 2 là không khác gì chọn lấy 2 trong 3 người xuất sắc.

Để trả lời câu hỏi về chất lượng của nguồn nhân lực bằng nhiều cách. Đánh giá từ các máy đào tạo được nguồn nhân lực của các trường đại học, ông Xuân Bình dẫn ví dụ, ngày hôm nay, Giáo sư (GS) và tiến sĩ (PhD) của trường Đại học Việt Nam so với các nước khác trong khu vực và trên thế giới không phải là quá thấp về số lượng, nhưng, một số giảng viên ở cấp độ quốc tế có thể dạy ở nước ngoài là rất ít.

Những “cỗ máy như vậy” cũng chưa có cái nào được xếp hạng vào top 500 trường đại học hàng đầu thế giới. Rồi lâu nay dư luận phản ánh chuyện bằng giả, bằng thật, học giả, học thật …

Tất cả điều đó, ông Bình kết luận, đủ nói rất nhiều về chất lượng nguồn nhân lực, chất lượng nền giáo dục chứ đâu phải chuyện thí sinh tăng hay giảm.

Ông Nguyễn Xuân Bình cố gắng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề căng thẳng thi cử hiện nay phải làm tận gốc, đổi mới hướng đào tạo nghề, đổi mới phương thức đào tạo nghề để người học nghề ra trường sống được với bằng nghề. Có như thế người ta không đổ xô vào đại học nữa.

Nhu cầu của Việt Nam học tập xuất phát từ tinh thần hiếu học khiến cho số lượng người muốn học đại học ngày càng tăng, trong khi chúng ta không có những giải pháp cho các vấn đề: đào tạo nghề.