KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2014 – 2015

Name: Trường Việt Anh
Address: 160/72 Phan Huy Ích, Phường 12, Gò Vấp, TP.HCM, 700000, VN
Telephone: 0916 961 409

truongvietanh

15:10 20/07/2015

Tin tức

Rate this post

Mục Lục

CÁC MỤC TIÊU CHÍNH CỦA NĂM HỌC 2014-2015

Hội nghị cán bộ viên chức Khoa Sư Phạm Tiếng Anh đã đề ra một số các mục tiêu cần đạt được trong năm học 2014-2015 như sau:

1. Phát triển đội ngũ bao gồm cả giảng viên và cán bộ quản lí đạt chuẩn;

2. Đẩy mạnh chất lượng của các hoạt động đào tạo, NCKH, và BDCM

3. Xây dựng cơ chế quản trị và môi trường hoạt động thuận lợi, cụ thể là việc tiếp tục xây dựng lề lối công tác chuyên nghiệp, có trách nhiệm, môi trường thân thiện, tiếp cận theo hướng có hiệu quả, văn hoá chất lượng và có sản phẩm đầu ra;

4. Đóng góp tích cực vào các hoạt động đào tạo và dịch vụ của trường.

Để đạt được những mục tiêu này, Hội nghị đã khẳng định sự cần thiết phải thúc đẩy việc thực hiện các chương trình công tác trọng tâm, tập trung vào việc thực hiện đồng bộ các nhiệm vụ sau đây:
– Thường xuyên tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, sự ổn định chính trị và trật tự an toàn xã hội trong phạm vi khoa.
– Tiếp tục chuyên nghiệp hóa các hoạt động quản lý, chỉ đạo, điều hành trong cả các bộ phận. Đưa vào thực hiện tất cả các văn bản nội quy nội bộ đã được soạn thảo và thống nhất trong các năm trước, hướng dẫn cụ thể quy định và quy trình làm tại khoa, áp dụng cho toàn khoa.

– Chú trọng phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy, tiếp tục tổ chức đào tạo để nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ giáo viên, đặc biệt là nhóm giáo viên trẻ, giáo viên mới được tuyển dụng. Tổ chức các chương trình bồi dưỡng chuyên môn cho nhóm giáo viên chuyên ngữ, chương trình bồi dưỡng nội bộ (INSET) do các bộ môn luân phiên thực hiện và các hội thảo chuyên đề do các nghiên cứu sinh, chuyên gia của khoa thực hiện. Phấn đấu tất cả cán bộ giáo có trình độ thạc sĩ hoặc đang học cao học. Phấn đấu tất cả cán bộ giảng dạy có thể giảng dạy ít nhất 2 môn thuộc khối Thực hành và Lý thuyết.
– Hoàn thành nhiệm vụ trọng tâm về công tác đào tạo: Chuẩn bị chương trình và tài liệu giảng dạy chi tiết cho các khóa học mới theo chương trình giảng dạy mới. Tổ chức giảng dạy hiệu quả để đạt được các mục tiêu của chương trình mới.
– Thực hiện công tác thi đua-khen thưởng để khuyến khích hiệu quả công việc dạy tốt, làm việc tốt.

MỘT SỐ MỤC TIÊU CỤ THỂ

Mục tiêu 1: Toàn thể giáo viên trong Khoa hoàn thành tốt nghĩa vụ giảng viên của Trường ĐHNN, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được nhà trường giao phó, và không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy.

Mục tiêu 2: Đẩy mạnh xây dựng và biên soạn các ĐCMH cho các môn học trong chương trình đào tạo mới. Nâng cao chất lượng các sản phẩm đào tạo (ĐCMH, GTr&TLTK) để tiến tới xuất bản được các sản phẩm này mang thương hiệu của Trường và của Khoa

Tiếp tục lộ trình biên soạn Giáo trình và tài liệu tham khảo của các môn thực hành tiếng và các môn học thuộc khối M4 và M5 do Khoa phụ trách.
Khuyến khích các môn học nội dung xây dựng theo cách tiếp cận năng lực để hướng tới đạt chuẩn đầu ra của khóa học. Tăng cường tính thống nhất giữa việc tổ chức giảng dạy, giảng dạy nội dung và kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực

Mục tiêu 3: Chuẩn hóa các khâu biên soạn đề, phản biện đề, tổ chức thi, chấm thi, và thông báo kết quả để đảm bảo sự thống nhất, chặt chẽ trong toàn bộ quá trình thi.

Mục tiêu 4: Tăng cường số lượng và chất lượng của các báo cáo khoa học theo yêu cầu của nhà trường, qua đó nâng cao thành tích thi đua của cá nhân và tập thể

-Kế hoạch hoạt động:

Họp giao ban thường xuyên, định kỳ giữa BCN và các tổ bộ môn ề công tác viết báo cáo khoa học;
Làm rõ quy trình, phương pháp, nội dung, yêu cầu, v.v. của báo cáo khoa học từ đầu năm học cũng như trong quá trình thực hiện để các giáo viên trong Khoa làm đúng, làm đủ và hiệu quả làm báo cáo định kỳ;
Tổ chức thẩm định báo cáo NCKH định kỳ ở cấp Tổ / Bộ môn 2 lần / năm học, quá đó hoàn thành đúng thời gian, đảm bảo số lượng và chất lượng của báo cáo khoa học gửi lên trường.

– Kết quả dự kiến: Giảm số lượng giáo viên không đủ điểm NCKH từ 20 giáo viên xuống 10 giáo viên (hoặc ít hơn trong năm học 2014-2015).

Mục tiêu 5: Thành lập các nhóm nghiên cứu chuyên sâu, khuyến khích sự hợp tác và chia sẻ các nghiên cứu khoa học, nhằm mục đích để sản phẩm nghiên cứu có chất lượng

– Kế hoạch hoạt động:

Thành lập các nhóm nghiên cứu chuyên sâu; cơ hội để chia sẻ một trong những nghiên cứu thường xuyên tại Khoa;
Phân cấp trong quản lý và hoạt động của các nhóm nghiên cứu chuyên ngành, trong đó các nhà lãnh đạo hoặc điều phối viên là quản lý trực tiếp, BCN sẽ quản lý gián tiếp;
BCN mở rộng mạng lưới chia sẻ các cơ hội nghiên cứu trong và ngoài Khoa, chia sẻ cơ hội nghiên cứu một cách rộng rãi, để tiến hành tuyển dụng và phân công công việc rõ ràng và hợp lý, đảm bảo giáo viên có thể tham gia vào các hoạt động nghiên cứu khoa học và các đề tài các cấp khác nhau, tùy thuộc vào năng lực và chuyên môn của mình.

-Kết quả dự kiến: Có ít nhất 05 bài báo được đăng trong các tạp chí uy tín (vd. có phản biện kín, có xếp hạng hay có chỉ số ISSN hoặc tương đương v.v.) ở trong nước hoặc quốc tế (hoặc các ấn phẩm có giá trị khoa học tương đương) trong năm học 2014-2015.

Mục tiêu 6: Xây dựng và thực hiện các chương trình dựa trên các chương trình đào tạo giáo viên khung chương trình bồi dưỡng giáo viên chuyên bậc ĐH về phương pháp giảng dạy / đào tạo và kiểm tra đánh giá, hướng tới sự thống nhất và linh hoạt của chương trình TVCM trong khoa học.

– Kế hoạch hoạt động:

Xây dựng đội ngũ nhân sự để thiết kế nội dung đào tạo liên ngành theo chương trình tổng thể.
Kế hoạch tổng thể và chi tiết cho việc thực hiện các chương trình trong các giảng viên trong năm học 2014-2015
Phân cấp trong việc tổ chức và giám sát việc thực hiện các chương trình cho các bộ phận và cá nhân
Tổng hợp bài học kinh nghiệm để điều chỉnh một kế hoạch cuối cùng cho năm tiếp theo

– Kết quả dự kiến:

Bộ chương trình bồi dưỡng GV phù hợp với nhu cầu đa dạng của các giáo viên về mảng Phương pháp giảng dạy/tập huấn và kiểm tra đánh giá với kế hoạch thực hiện linh hoạt, phù hợp, hướng tới tính bền vững lâu dài.
Có ít nhất 80% giáo viên được tham gia vào chương trình bồi dưỡng trong đó phần lớn là các giáo viên trẻ dưới 05 năm kinh nghiệm

Mục tiêu 7: Tăng cường sự tham gia vào các hoạt động BDCM (INSET training và FELTE forum) về chất lượng và số lượng, đáp ứng nhu cầu về bồi dưỡng và nghiên cứu của GV

– Kế hoạch hoạt động:

Kế hoạch toàn diện cho một lộ trình thực hiện biểu cho sự hiểu GV, đăng ký cho việc thực hiện
Tăng cường giám sát, áp dụng biện pháp khắc phục trường hợp giáo viên không đúng kế hoạch đăng ký mà không có lý do chính đáng
Kết hợp với các nhóm nghiên cứu chuyên sâu tổ chức INSET theo chủ đề nghiên cứu để phù hợp với nguyện vọng các nhân của giáo viên

– Kết quả dự kiến: Mỗi GV cần tham gia tối thiểu 05 hoạt động BDCM và hoàn thành báo cáo thống kê các hoạt động BDCM vào cuối năm học.

Mục tiêu 8: Tăng cường sự tham gia của giáo viên, chuyên viên của khoa vào các hoạt động của Khoa Công đoàn Đoàn kết để nâng cao sự gắn kết của mỗi thành viên của Khoa và Khoa đoàn kết tập thể và sức mạnh ngày càng chiếm ưu thế.