© 2024 truongvietanh.coms

PHƯƠNG PHÁP LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM – Student-centred

Rate this post

Lấy học sinh làm trung tâm (student – centered) là phương pháp trao quyền cho học sinh chủ động chọn lựa về việc học gì, học như thế nào và học khi nào.

Xem thêm: Lấy bằng IELTS 6.0 với chương trình Tiếng Anh Quốc Tế của Trường Việt Anh

Đặc trưng của phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm

Phương pháp dạy học “lấy học sinh làm trung tâm” được hiểu là việc học hoàn toàn do học sinh quyết định và học sinh có thể đưa ra sự chọn lựa về việc học cái gì, học như thế nào và học khi nào từ lúc học sinh bắt đầu sắp xếp việc học của mình và có sự hỗ trợ, hướng dẫn của giáo viên.

Học sinh Việt Anh làm thuyết trình & diễn thuyết

Những Lợi ích mà phương pháp “lấy học sinh làm trung tâm”mang lại cho học sinh?

Dạy học bằng phương pháp “Lấy học sinh làm trung tâm” nhằm giúp học sinh chủ động trong việc học, khám phá tiềm năng của chính mình và giáo viên sẽ giúp học sinh có được sự tự tin, có trách nhiệm với bản thân. 

Thông qua hoạt động theo nhóm và thực hiện các hành động liên quan đến chủ đề học như thảo luận, hoạch định, giải quyết vấn đề, thuyết trình, làm thí nghiệm, để tìm kiến thức mới mà người học tham gia quyết định nội dung. 

Giáo viên có vai trò hướng dẫn, làm mẫu, giúp đỡ, tạo điều kiện cho người học phát huy tính tự chủ, sáng tạo; còn người học thì có trách nhiệm với việc học của mình tích cực học tập và chủ động hơn.

Dạy học “lấy người học làm trung tâm” với tư tưởng chủ đạo là tổ chức cho học sinh hoạt động tích cực, sáng tạo, lấy tự học làm chính; lấy tập thể bổ trợ cho cá nhân; lấy máy móc thiết bị làm phương tiện học tập sẽ hình thành cho trẻ lỗi học mạnh dạn, tự tin và làm chủ kiến thức hơn.

Việc phát triển phương pháp dạy học tích cực, học tập hợp tác không chỉ có ý nghĩa trong quá trình học tập ở nhà trường mà còn chuẩn bị cho trẻ hành trang kỹ năng tốt trong tương lai.

Với những lợi ích mà phương pháp dạy học này mang lại, nhà trường sẽ giáo dục cho trẻ tính cách tự lập, chủ động hơn trong làm việc, học tập và kỹ năng phát triển cảm xúc xã hội.

>>> Để không bỏ lỡ chương trình đào tạo, học phí và chương trình ưu đãi. Hãy để lại thông tin để Trường Việt Anh tư vấn cho bạn ngay! Hoặc gọi ngay hotline 091 696 14 09 (cô Cẩm Tú)

Interesting Image
 
Nhận thông tin về học phí và chương trình học Trường Việt Anh
 

 

Trường Việt Anh tiên phong cam kết chuẩn IELTS 6.0 khi tốt nghiệp THPT!

Đặc biệt: trường đang cấp số lượng có hạn học bổng 50% cho học sinh giỏi, và nhiều chương trình khuyến học khác!


KHÁM PHÁ NGAY!

Học bổng giá trị từ Trường Việt Anh 2025

Nhận ngay

Hệ thống trường liên cấp chuyên Anh

Nhận biết những dấu hiệu trầm cảm trong lứa tuổi học đường trước khi quá muộn

Trầm cảm ở học sinh hay trầm cảm tuổi vị thành niên là một trong…

Hội chứng tâm lý tuổi dậy thì và cách phòng ngừa

Tuổi dậy thì là lứa tuổi chịu nhiều những biến đổi về hình thể, tâm…

Phương pháp học theo dự án (project-based learning)

Phương pháp học theo dự án (project-based learning) được hiểu là phương pháp giúp học…

CHUYỂN HÓA MỤC TIÊU LÀ TIẾN BỘ – Progress is the target

  Đặc trưng của phương pháp  Lấy sự tiến bộ là mục tiêu được hiểu…

Lớp học trong giới hạn của bộ não và internet -The classroom is limited to the mind and the internet

Đặc trưng của phương pháp  Thông thường, trong một lớp học sẽ có giáo viên,…

TRONG KHI THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM LUÔN PHÂN TÍCH TÌM RA QUY LUẬT – Experiments are for analyzing and discovering the pattern

  Đặc trưng của phương pháp Khi thí nghiệm thì phân tích tìm quy luật…

CHÚNG TA HỌC ĐƯỢC TỪ NHỮNG CÂU HỎI NHIỀU HƠN TỪ NHỮNG CÂU TRẢ LỜI – Finding better solutions

Trong một lớp học thụ động, dòng chảy thông tin chỉ theo một chiều từ…

PHƯƠNG PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG TÌM KIẾM – CHỌN LỌC VÀ ỨNG DỤNG KIẾN THỨC – Ability of discover, select and apply knowledge is key

Học là quá trình lâu dài và không ngừng nghỉ, dù bạn có thông minh…

    Họ và tên phụ huynh *

    Số điện thoại *

    Email *

    Nội dung cần chia sẻ, góp ý (tối đa 500 ký tự) *

    DMCA.com Protection Status